由莉顿·多尔斯于2022年10月17日发布  
所以反对

奥尔林·比森教育学院的8名本科生在斯帕坦堡沃福德学院的SoCon本科生研究论坛(SURF)上提交了他们的研究提案, 南卡罗来纳10月. 14-15.

SURF的设计重点是将本科生聚集在一起,通过海报或口头报告首次展示他们的研究项目. 该活动是由南方会议成员的合作项目,欢迎来自人文和艺术的研究,除了STEM学科.

入选的学生和他们的项目是:

Heaven Colquiett和Christa Chery, 人类发展和家庭科学社会工作快速硕士课程的大四学生
父母的批评/通婚意愿
导师:乔纳森·戴维斯 

科林·德菲,人类发展和家庭科学的高级研究员
二次创伤型压力
导师:乔纳森·戴维斯 

汉娜·弗里曼,教师教育专业大四学生
4 .利用派生关系提高拼写的阅读策略th 年级学生
导师:Karen Birkenfeld, Tarsha Shepard 

莎拉·豪,教师教育专业的大四学生
阅读行动研究项目教学
导师:Tarsha Shepard

艾米莉·兰克福德,教师教育专业的大四学生
提高幼儿园学生字母/声音识别能力的有效研究性教学策略
导师:Karen Birkenfeld, Tarsha Shepard

玛丽·斯奈德,教师教育专业的大四学生
运用多感官策略提高三年级学生阅读率
导师:Karen Birkenfeld, Tarsha Shepard

莫莉·沃德,教师教育专业的大四学生
四年级学生提高拼写的多感官策略评价
导师:Karen Birkenfeld, Tarsha Shepard